近日，中国教育科学研究院调研组来到韶山，围绕“行走的大思政课：红色研学实践的发展现状与育人成效”主题开展专项调研。

调研组一行先后到毛泽东广场、毛泽东同志故居、毛泽东同志纪念馆、最忆韶山冲红五星剧场、韶山市军博园及韶山学校思政营地，现场观摩“我的韶山行”开班仪式，实地考察各教学点教学情况，并在韶山学校思政营地召开座谈会，就活动组织、课程建设、资源整合、育人成效等展开深入交流研讨。

结合实地走访情况，调研组从多个维度对韶山红色研学工作作出系统总结。调研组表示，湖湘大地敢为人先、严谨务实、甘于奉献的精神特质，为研学活动的顺利推进提供了重要人文支撑，各环节工作人员扎实细致的服务保障，夯实了红色研学常态化开展的工作基础。在省级顶层统筹布局下，相关主管部门下沉督导、全程跟进，教研专家多次深入现场打磨课程，层级贯通的组织架构与配套资源，构成了韶山研学难以复制的制度优势。

调研组指出，依托专业教研力量，韶山盘活本地红色资源，因地制宜开发思政研学课程；授课教师专业能力突出，立足史实答疑解惑、启发引导，切实以课程教学践行立德树人根本任务。研学环节立足各类红色场馆实景资源，改变简单参观游览模式，依托军博园等阵地开展多感官沉浸式教学，推动展教深度融合，助力学生实现知、情、意、行全面提升。当地坚持开放协同的建设思路，择优吸纳优质社会机构参与研学共建，通过联盟化运行、数字化赋能等创新举措，持续优化研学运行体系。

调研组认为，“我的韶山行”湖南省中小学生红色研学活动凭借科学顶层设计与专业化课程建设，在资源整合、师资建设、成效评价等关键环节形成了成熟经验，推动红色研学立德树人各项工作落地落细，为全国红色研学实践打造了优质示范样板。